Besplatni materijali za igre koje podstiču jezički i socijalno-emocionalni razvoj deteta.
Kocka emotikona
Vaše dete ne ume da prepozna svoja osećanja i da ih izrazi?
Ako je tako, ovo je prava igra za vas.
Preuzmite besplatni materijal, odštampajte ga na 160-ogramskom papiru i napravite zajedno sa svojim detetom svoju kocku emocija. I igra može da počene.
Socijalno-emocionalni razvoj deteta predstavlja njegovu sposobnost da razume osećanja drugih, da izrazi osećanja na društveno prihvatljiv način, a samim tim i da kontroliše svoja osećanja i ponašanje.
Razumevanje, ljubav, pažnja i podrška roditelja ključne su za pravilan razvoj deteta. Ali ponekad su potrebne i konkretne vežbe da bi dete ovladalo tehnikom prepoznavanja i izražavanja osećanja.
Kocka emotikona može da posluži za sticanje ovih veština na zabavan i igriv način. Osim što pomaže u razumevanju osećanja, igra kockom emotikona „Čik pogodi“ podstiče i jezički razvoj deteta, jer dete u ovoj igri treba da ne samo imenuje određeno osećanje nego i da verbalno opiše situacije u kojima se ono ispoljava. Osim toga, praveći Kocku emotikona dete vežba i finu motoriku (precizno sečenje, presavijanje, lepljenje).
Kako se igrati kockom emotikona
Uputstvo za pravljenje kocke:
Uputstvo za igru:
Igra sa kockom emotikona se može odigrati na više načina u zavisnosti od uzrasta deteta.
Prvi način:
Igrači (u početku je najbolje da to budu članovi porodice) bacaju kocku, imenuju osećanje izraženo emotikonom koji je na vrhu kocke i objašnjavaju u kojoj situaciji može da se javi takvo osećanje (npr. emotikon koji označava ljutnju: kada me neko prekine u igri, kada se igračke ne vrate na svoje mesto nakon igre, kada neko namerno krši pravila i sl.)
Drugi način:
Igrač (članovi porodice, drugovi) baca kocku tako da ostali ne vide rezultat na njoj, a njegov zadatak je da odglumi osećanje označeno emotikonom na vrhu kocke ili situaciju koja izaziva takvo osećanje. Ostali igrači treba da pogode o kojem je osećanju reč. Onaj ko pogodi, sledeći baca kocku.
Treći način:
Igrači sede u krug. Jedan igrač baca kocku, a onaj koji je pored njega treba da odglumi emociju ili situaciju koja izaziva takvu emociju. I tako redom.
Četvrti način:
Igrači (osim članova porodice krug igrača može da se proširi i na drugove) bacaju kocku, imenuju osećanje izraženo emotikonom na vrhu kocke i pričaju anegdote koje odgovaraju slici na emotikonu (npr. kada kocka pokaže emotikon smeha, igrač ima zadatak da ispriča neku smešnu situaciju u kojoj je učestvovao ili prisustvovao, da ispriča šalu ili prepriča neku šaljivu priču (film, predstavu…). Ovaj način igre podstiče jezički razvoj deteta, pomaže savladavanju stidljivosti, podstiče socijalni razvoj deteta.
Peti način:
Igrači bacaju kocku i smišljaju priču u kojoj će junak uraditi nešto što izaziva osećanje označeno emotikonom na vrhu kocke. Ostali igrači treba da nastave priču tako što će opisati reakciju drugog junaka. Igrač koji je bacio kocku, kada čuje kako je drugi junak reagovao, treba da smisli način kako da razreši situaciju i završi priču tako da junaci prodube prijateljstvo.
Ovo su samo neki od načina igre Kockom emotikona. Možete smisliti i nove načine, svi će biti podsticajni za razvoj deteta.
Igre Kockom emotikona pomažu detetu da prepozna osećanja i da ih poveže sa konkretnim situacijama koje ih izazivaju (prvi način). Na taj način dete dobija priliku do porodici kaže šta ga sve ljuti (raduje, rastužuje…), ali i da čuje od ostalih članova porodice šta u njima izaziva takva osećanje. Osim toga, ove igre podstiču jezički razvoj deteta, pomažu mu da savlada stidljivost i razvijaju njegove društvene veštine. Poslednji (peti način) igre Kockom emotikona, osim što razvija stvaralačku maštu deteta, uči ga veštini rešavanja konflikta i sagledavanja mogućnosti da se reaguje ili postupi na drugačiji način.
